به گزارش خبر۲۴، عدم ثبت‌نام از دانش‌آموزانی که معدل پایینی دارند یا اخراج آنان از مدارس به‌دلیل نمرات ضعیف، رویه‌ای نگران‌کننده است که در تابستان سال گذشته شدت بیشتری گرفت و همچنان ادامه دارد.
این اقدام که برخلاف اصول اولیه تعلیم و تربیت و نیز مقررات مصرح در آیین‌نامه‌های آموزش و پرورش است، موجب سردرگمی و دلزدگی دانش‌آموزان و نگرانی شدید خانواده‌ها شده است. متأسفانه بسیاری از خانواده‌ها در مواجهه با این رفتار مدارس، بین اداره آموزش و پرورش منطقه و مدارس سرگردان می‌مانند و در نهایت ناچار می‌شوند فرزندان خود را به مدارس غیردولتی بسپارند آن هم تنها به دلیل نمرات درسی پایین.
برخی مدارس حتی در محدوده سکونت دانش‌آموزان به‌دلیل معدل پایین، از ثبت‌نام آنان در پایه‌های ورودی “هفتم و دهم” خودداری می‌کنند. این در حالی است که طبق مقررات، مدارس دولتی موظف‌اند همه دانش‌آموزان را فارغ از سطح تحصیلی‌شان یا نمره انضباط پذیرش کنند.
در همین زمینه، یکی از والدین از استان فارس می‌گوید: دخترم را به خاطر معدل ۱۶.۵ از مدرسه اخراج کردند هیچ مدرسه‌ای هم حاضر به ثبت‌نامش نیست. دائم بهانه می‌آورند. نمی‌دانم واقعاً باید چکار کنیم؟
رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در واکنش به این روند گفت: مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی را که قبلاً در همان مدرسه تحصیل می‌کرده‌اند، به دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند. مسئولیت آموزش و یادگیری دانش‌آموز بر عهده مدرسه است و موظف‌اند نقاط ضعف او را جبران کنند،این‌گونه نیست که فقط دانش‌آموزان قوی را انتخاب و دیگران را حذف کنند.
وی ادامه داد: در دستورالعمل رسمی ثبت‌نام مدارس، این موضوع به‌صراحت آمده است و مدارس اجازه عدم ثبت‌نا به دلیل نمرات پایین ندارند، متأسفانه برخی مدارس حتی اصول اولیه تربیتی را رعایت نمی‌کنند و به‌جای مواجهه با مسئله، دانش‌آموز را کنار می‌گذارند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد:برخی مدارس گمان می‌کنند غربال دانش‌آموزان با معدل بالا هنر است، در حالی که مدرسه موفق، مدرسه‌ای است که دانش‌آموزان را با هر سطحی بپذیرد و در پایان سال تحصیلی شاهد ارتقای وضعیت آن‌ها باشد؛ این است معیار واقعی موفقیت.
وی با ابراز تأسف از برخوردهای سلیقه‌ای برخی مدارس می‌گوید:آیا مسئولان این مدارس فکر کرده‌اند که اخراج یک دانش‌آموز به دلیل نمره، آن هم در سنین حساس کودکی و نوجوانی، چه فشار روانی و آسیب‌های تربیتی جدی به دانش‌آموز و خانواده وارد می‌کند؟
گزارش‌های مشابه از استان‌های دیگر نیز حاکی از تکرار چنین رفتارهایی است. حال آنکه وزیر آموزش و پرورش بارها بر لزوم احترام به حقوق دانش‌آموزان و ممنوعیت عدم ثبت‌نام اشاره کرده و این موضوع به صورت بخشنامه ابلاغ شده است.
با این حال، به نظر می‌رسد برای مهار این تخلف گسترده، تنها بخشنامه کافی نیست و نظارت میدانی و برخورد قاطع با متخلفان ضرورت دارد؛ متأسفانه روابط دوستانه و رفاقتی برخی مناطق با مدیران مدارس، به یکی از موانع جدی در احقاق حقوق دانش‌آموزان و خانواده‌ها تبدیل شده است؛ روندی ناصواب که در نهایت منجر به آسیب دیدن اعتماد عمومی و کاهش سرمایه اجتماعی در نظام جمهوری اسلامی می‌شود.
